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有哪些好看的迪士尼动画片呢
《白雪公主和七个小矮人》Snow White and the Seven Dwarfs (1937) 1937年出品的《白雪公主和七个小矮人》(snow white and the seven dwarfs)不但是电影史上第一部长动画电影，对影史和迪士尼本身都具有非凡意义和特殊价值，对全球少年儿童乃至成年人的影响更是巨大而深远，它已经远远超出了文艺作品的范畴，发展成为善与恶、美与丑道德规范的代名词，为人们所津津乐道和广泛传播。《白雪公主和七个小矮人》对动画片容量的拓充，拍摄的顺序，画面的景深、透视和层次等都具有革命性的突破。而这部已有64年历史的经典动画首度推出的DVD，为数字影音领域再次带来了令人惊叹的里程碑式成就。 华特·迪士尼诞辰100周年之际，DVD版的《白雪公主和七个小矮人》于2001年10月在全球同步发行。这也是被迪士尼公司列为十大白金收藏版系列动画片的第一部。这套DVD绝对是一本动画百科全书，除了幽默可爱的动画形象、鲜艳夺目的画面和动人心弦的音乐外，内含的花絮和特辑包罗万有，简直可以用奢侈来形容：不仅包含白雪公主不同版本的故事，而且把本片的制作过程、手绘画稿、半成品动画、被舍弃场面、角色设计、互动游戏和卡拉OK等等等收纳其中，更创造性地以“魔镜”为DVD的主持人，引领观众进入《白雪公主和七个小矮人》的魅力世界。 《美女与野兽》Beauty and the Beast (1991) 美女与野兽
这部动画曾获得奥斯卡最佳配乐奖，主题来自格林童话的寓言故事改编的电影是动画巨人迪士尼的第30部经典作品，奥斯卡金像配乐大师阿伦·曼肯(Alan Menken)为音乐总监，歌坛天后席琳·狄翁(Celine Dion)借力一炮而红，汇集性感与感性于一身的《美女与野兽》风靡全球亿万观众，是迪士尼为世界影库贡献的又一瑰宝。无论是演变成动画作品还是IMAX大电影、舞台剧甚至是冰上舞蹈作品的《美女与野兽》，它的魅力不但丝毫没有减退，更以持久的妖娆和绝美散发出惑动人心的曼妙姿彩。除了在当年度奥斯卡金奖、金球奖等电影大奖上持续辉煌之外，由迪士尼御用作曲家、奥斯卡金奖配乐大师阿伦·曼肯创作的电影主题曲“Beauty And The Beast”更是横扫全球各大音乐流行榜，并且在流行音乐最高荣誉“葛莱美大奖”上获得了专家们的充分肯定，勇夺桂冠，并且被誉为“迪士尼电影音乐的极致作品”、“最壮阔、最瑰丽的颠峰代表作之一”。 《狮子王》The Lion King (1994) 迪士尼改编自莎士比亚名剧《哈姆雷特》的经典动画，不过场景从王宫移到了非洲大陆，影片通过描述小狮王辛巴的成长，探讨爱、责任和生命意义等严肃主题。迪士尼的动画专家利用水墨粗绘的渲染技巧充分显露出非洲大地的壮阔瑰丽，电脑动画将羚群奔驰一幕澎湃呈现，再配合汉斯·季默澎湃的乐章，给人如同史诗般的感受。该片的票房惊人，成为影史上最卖座的电影之一，其主题曲：《Can you feel the love tonight》也是脍炙人口。 《花木兰》Mulan (1998) 这部取材自中国著名民间传说的动画电影是迪士尼推出的第36部经典动画，把我们耳熟能详的巾帼英雌“花木兰”介绍到全世界。而花木兰刚柔相济的性格、一往无前的勇气、英姿飒爽的形象彻底把西方观众完全征服了，他们慨叹木兰姑娘英勇事迹的同时，也深深地热爱上了这个坚强的中华女子，他们甚至把自己心目中的年度亚裔风云人物毫不犹豫慨赠予了这个传奇角色，以表达他们对她的崇敬和爱戴之情。
一年级四幅图绘本故事书
一 适合一年级还子看的绘本故事书
规范合格合格凤凰股份
二 一年级孩子适合什么样的故事书
一年级的孩子适合读什么样的课外书
小学一年级，因为识字不多，拼音不熟练，学生读的书可以以图为主，字大一点，书簿一点，最好选的书是拼音版本的。童话与神话故事书这这个年龄段孩子的最爱，还有笑话书、卡通书等。
因为孩子小，不会选书，所以家长要帮着孩子参谋着选书。许多家长给孩子买了书，发现孩子不爱看，就以为孩子不喜欢看课外书，诸不知有时原因不在孩子身上，而在家长自己身上。有可能是家长选的书不适合孩子看，二是选的书难度高于孩子的阅读水平。
低年级家长，尤其是一年级家长替孩子选书时要注意三点：
一、最好是图文并茂的，图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表像，对孩子今后创造力的发展有好处。绘本比较适合一年级孩子。
二、书尽量选簿一点的，最好是一本书里只有一两个故事的，这样孩子很快能读完一本，内心就能产生一种成就感和愉悦感。下次就还会想读。如果家长为了省钱，给孩子买那种少图的、故事多的，很厚的书，孩子就会丧失读书的兴趣。
三、可以选择和电视里播放的动画片同步的带有拼音的故事书。例《喜羊羊和灰太郎》《奇奇历险记》……
三、最好先帮孩子扫除书里生字的障碍。要么是买拼音版本的，一本书里不认识的字最好控制在20%以内，这样孩子读起来才不会磕磕巴巴，才会乐意读下去。否则的话，就建议父母与孩子一起读，最好是识字与读书同步进行。
推荐书目：
经典诵读：《三字经》《好妈妈儿歌400首》《儿歌365首》
泛读书目：女生：《一年级的小豌豆》男生：《一年级的小密瓜》 拼音版《西游记》
1、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁
2、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵
3、《小布头奇遇记》孙幼军
一年级绘本书目
《藏起来的礼物》 《你看起来好像很好吃》
《小猫玫瑰》 《壁橱里的冒险》
《妈妈的红沙发》(已看） 《阿文的红毯子》（已看）
《奥莉薇》 《今天运气怎么这么好》（已看）
《 小房子 》 《 活了100万次的猫》（已看）
老鼠牙医地嗖头 小机灵鬼皮科的故事
眼睛公主 蛀牙王子
音乐的马可 小蓝和小黄（已看）
好饿的小蛇 云朵面包（已看）
三只山羊嘎啦嘎啦 我不知道我是谁（已看）
长大以后做什么 （已看） 我爸爸（已看）
母鸡萝丝去散步 谁会要一只便宜的犀牛
我妈妈 （已看） 好奇的乔治系列（4本）
贝贝熊系列（15册） 不一样的卡梅拉（6本）（看过一本）
鱼爱上长颈鹿系列（3本） 爱心树
兔儿爷 家树
灶王爷 我的爸爸叫焦尼
妈妈心，妈妈树 雅诺什系列（11本）
鼹鼠的故事（5本）
小马小熊系列精装4册 彩乌鸦绘本精装3册
小机灵鬼皮科的故事 维利床下的鬼
快睡吧，小田鼠 胆大包天的睡鼠
米丽的大秘密 月亮狗
发明家奇奇兔 狼狼
小皮斯凯的第一次旅行 猫太噼哩噗噜在海里
小皮斯凯的第一个朋友 彩虹色的花
蚂蚁和西瓜 谁藏起来了
藏起来的礼物 小猫玫瑰
奥莉薇 小房子
老鼠牙医地嗖头 维利床下的鬼
首先有一个苹果 我有友情要出租
小猫玫瑰 雪人
猜猜我有多爱你 （已看） 爷爷一定有办法（已看）
驴小弟变石头 子儿，吐吐
月亮,生日快乐 要是你给老鼠吃饼干
鳄鱼怕怕牙医怕怕 逃家小兔
大卫·麦基亲子幽默绘本 月亮的味道
三 适合一年级小学生读的绘本有哪些
一年级数学绘本推荐抄书目
1、《过去的人们是怎么数数的呢？》
2、《世界上最帅的猪》
3、 《让谁先吃好呢？》
4、《真正的魔法师》
5、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》
6、《一起一起分类病》
7、 《奶奶的红裙子》
8、《汪汪的生日派对》
9、《有想除掉的东西》
10、《都到我这里来》
一年级语文推荐书目
《三毛爱科学》
《安徒生童话》
《格林童话》
《绘画儿童歌谣》
《神童诗100首》
《三字经》
《成语故事》
《小学生必背古诗80首》
《语文新天地》
四 一年级绘本故事关于孩子和妈妈的带图片
回到家，我们吃着香甜可口的汤圆，看着精彩的元宵晚会，看到有趣的节目时，我们开心地笑了。愉快的笑声回荡在家里。外面的烟花声伴随我们。过大年到过元宵，这段期间我们经历了许多难忘、快乐的事，也感受到时间非常的匆匆。是啊！大年就这样过完了，马路上的红灯笼还是充满着节日的味道。最后希望大家马年快乐！团团圆圆！幸福平安！今年真开心！元宵节的作文400字早听说元宵节晚上文体中心有烟花晚会，我就迫不及待地和好朋友贝贝约好去看烟花。正月十五晚上不到七点半，我和贝贝随着拥挤的人流来到文体中心，早早地等在那里。和我们一起等在那里的还有坐在父母肩头的小朋友，和坐在三轮车里被孝顺的儿女推出来看烟花的老爷爷和老奶奶。
五 一年级看图写故事，图片上有十二个小学生，四个人围一桌，每人前面放一本书，这个图片上说的是什么故事
对于一切来说，只有兴趣，才是最好的老师。无论学习什么都是一样。只要把说话写话这一教学法目标落实到位，就能为作文训练打下良好的基础，又能培养学生观察能力、想象能力、表达能力。小学一年级是个起始阶段。看图写话的训练尤其重要。那么怎么才能让学生的写话水平提高呢?提高小学生看图说话写话的能力，就应该在教学中善于引导，扎扎实实地进行训练。
让学生在未看到图之前就有了好奇之心，想要去知道它，了解它。这样，当老师出示图之后。学生就会十分的注意。观察起来肯定也很上心。 首先要让学生对图画有兴趣图画一定要能够引起学生的注意。那样，他们才能认真的观察，思考。如果没有兴趣，学生就会觉得看图无聊。教师在出示图片之前，一定要用生动的方式引入。
2.比如画上的事物，人物在干什么，他们怎么样。对于多幅图的观察中，要指导他们按照顺序一幅一幅的看下去，要看一幅就记住一幅的大概内容。才能看下一幅。 培养学生的看图能力 有了学生的兴趣还不够，既然是看图写话，就是要用眼睛看。看了再写话。所以看是基础。老师要让学生把一幅无声静止死板的画，看出感觉，看出“动”。对于一年级的学生而言，是一个难题。所以要让学生看懂图画。看明白图意，如果连图都没看懂，写话更是无从说起。他们看图的方式零散乱。一般低年级的看图写话，都是从一幅开始。训练学生观的顺序尤为重要。比如由近到远，由上到下，由左到右等等。还要让学生对画的总体有什么感觉。
3.看图的想象。光是看图能力好，还不足以写出好的话。一幅静止的画，如何才能写出生动的语句呢?那就必定少不了想象的因素。怎么才能让学生能根据图画内容去想象呢?低年级儿童的思维程序还不稳定，他们的想象也是很零散的。教师要把握好这一点。不注意，他们就会思维发散到离题很远的地方。在教学中，要多运用多媒体或各种教具，运用多种方法，如游戏，角色扮演等方法，让学生能够置身于图画中，把自己当成其中的一员。这样，想象就会跟着图画走，也不会偏题。比如以游戏为例。一边演，一边老师可以引导问:你感觉到什么了。等等。根据情景提出问题，让学生一边想象一边说。这样静止的画面活了。学生的想象也有了。生动的句子也会由学生自己很自然地说出来。
4.尽管和老师教师有一些相同的地方，但这也是学生根据前面我们所学到的一些知识能力自己完成的，学生才开始写作，能够写出这样，其实也算给了学生自信，以后学生写作就有兴趣。更不会厌烦写作了。练学生语言表达能力学生的想象有了，能够很流利的说出图画的内容了。接下来就是写了。写，就是学生在想象过后，能够把说的内容写出来。写是整过看图写话的最终落点。所以，教师要指导学生写好一段完整连贯的话。想象的过程中，学生也把图的内容，用自己的话表达了。接下来，如果让学生自己写，就会很难，因为他们根本不知道从何开头，更不知道如何把一句句的话连贯起来。如果让他们写，肯定是东一句，西一句，不成整，不连贯。这个时候，我认为教师可以先范写。教师可以一边写，一边指导学生写的方法，比如开头应该先交代人物啊，时间啊等等。谁在干什么?干什么。还有标点符号呢?哪里该分段了?结尾呢?然后让学生自己写。这样。学生也能写出比较完整连贯的文章。
此外，要提高学生的看图写话能力。光靠课堂上的努力是远远不够的。学生的语言大部来自于书本。光是一本语文书，是不足以满足学生的阅读。因此，要使学生的写作能力提高，就要让学生多从课外的书籍中获得一些语言的表达方式。多看童话故事，成语故事，诗词等等还可以让学生自己讲一讲。，训练语语言表达能力。另外，儿童节目也是一个好途径。让学生在节目中快乐的学习积累语言。为写话打下坚实基础。
六 绘本故事大全带图片《两只小猫》
《两只小猫》内容简介：小干净和小邋遢是邻居。不过他们肯定不是朋友。直到有一天，一大群乱糟糟的老鼠把他们都逼得忍无可忍，还把他们赶出了家门！这时，两只小猫才齐心协力，战胜了那群尖嘴獠牙的对手。他们还在斗智的过程中找到了快乐和友谊。一个有趣的故事里的一场风波，来自丽兹·皮琴荣获“英国雀巢聪明书银牌奖”的《我的鳄鱼哥哥》的作者。
七 如何制作一年级绘本
一年级绘本推荐：《爱心树》
适合年龄：5~7岁
作者：谢尔·希尔弗斯坦
译：傅回惟慈
内容简介：一答棵大树爱上一个小男孩，小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果……男孩很开心，大树也很开心。可是，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍……
推荐理由：这是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。
北京电影学院表演系要考什么呀？
一般说来，北京电影学院表演系考台词、表演、形体和声乐等几个大项，分为初试、复试和三试这几个阶段。三试通过后即可准备好上北京电影学院表演系了。
拓展资料：
1、初试
在初试中，考生首先需要作简单的自我介绍，报考号，身高，来自哪里等。在这个过程中，考生声音要响亮，吐字一定要清楚。简单的自我介绍后，真正的考核开始了。
2、台词
考生朗诵自己准备的小说，散文或者寓言，题材最好是关于亲情，爱情或友情，要健康，至于选什么体裁倒没有严格限制，只要考生擅长就好，但文章长度最好控制在三分钟左右。
3、表演
也许是命题，也许是规定情境，一组人一起做， 无论怎样考，考生都要认真地听好老师的要求，表演时从心出发，力求真实、自然，切忌矫柔造作或卖弄。
4、声乐
考生唱自己准备的一首歌，老师主要考查考生的声音和音准，唱错词了也没关系，声音条件好就行。
5、形体
考生跳一段自己准备的舞蹈，什么都行，自己准备伴奏，跳舞时注意表情和眼神。
6、复试
这个阶段，考生的简单自我介绍、台词、声乐和形态和初试差不多，而表演题型一般是集体小品。老师会把人分成几组，然后出题，出去准备五分钟左右，这个时间内，考生之间可以抓紧商量，以求在表演中达到协调。
在发挥集体合作的凝聚力的同时，考生也要发挥自己的不要才能，给评委老师留下印象分，但不要过于关注个人得失而损害了整体的协调性。
7、三试
到了三试，考生更应该放松去考，发挥出自己的潜质，注意与考试相关的配备一定要带齐。
1）、形体：老师先会放段音乐让你放松，接着做出规定动作，然后让你跟着学，只教几遍，如果不会也别紧张，认真跟着学，要自信些。这个形体考试往往是做些简单的动作，努力去做不会太难的。
2）、台词：和前面考台词的形式差不多，考生按照评委老师的要求去做发声，注意对发声吐字、气息、节奏等方面进行适度的把握，特别是要自信，有底气。
注意事项：表演考试时的形象很重要，衣着千万别弄得很夸张，大方、得体就行。尤其是女生，如果要化妆，千万别涂眼影和口红，头发梳理整齐，长发最好扎起来，最好别挡着脸。
电影构成的基本要素?
电影构成的基本要素包括技术和放映两个部分。
1、技术
摄影术同样产生于19世纪的欧洲。1839 年，法国人达盖尔根据文艺复兴以后在绘画上的小孔成像的原理，并使用化学方法，将形象永久地固定下来，“达盖尔照相法”产生。1872 年，最先将“照相法”运用于连续拍摄的，是摄影师爱德华·幕布里奇。
国内第一本引进讲解拍摄的图书为电子工业出版社的《大师镜头：低成本拍大片的100个高级技巧》，第一次将电影拍摄技术介绍给非专业人群。内容涵盖拍摄打斗镜头、追逐镜头、恐怖镜头、出场与退场、车内场景、对话场景、争吵冲突场景、爱情激情场景等各种技巧。
2、放映
1895 年卢米埃尔兄弟向大众展现《火车进站》的画面时，观众被几乎是活生生的影像吓得惊惶四散。从此，由他们所启动的活动摄影（cinematogrphy）不只在人类纪实工具的发展史上展现了划时代的意义，火车进站的镜头也象征了电影技术发展的源起。
随着互联网的发展，P2P作为一种新兴的网络电影播放形式，以其速度快，少缓冲，人越多越不卡的优点成为广大网友所喜欢的一些电影播放形式，网络中的电影播放形式又叫在线电影，让你足不出户就可以在网络的海洋里，看到你所想看到的电影。
扩展资料：
中国电影之最
中国最早放映的电影——1896年8月11日法国商人在上海徐园“又一村”茶楼内放映的“西洋影戏”。
中国第一部电影是戏曲片京剧《定军山》，内有《请缨》、《舞刀》等片断，1905年（清光绪三十一年），由北京丰泰照相馆摄制。无声片，长约半小时。
中国第一部短故事片是《难夫难妻》（又名《洞房花烛》），1913年在上海拍摄，无声片，郑正秋编剧，郑正秋和张石川联合导演。此片是由亚细亚影戏公司开张后的第一部作品，首开家庭伦理剧之先河。
中国第一部长故事片——1921年中国影戏研究社在上海拍摄第一部长故事片《阎瑞生》。
中国现存最早的一部可放映电影——1922年由张石川导演的《劳工之爱情》又名《掷果缘》，是现存尚可放映的最早的一部中国电影，也是中国现存最早的故事片。
家庭教育的心理学理论有哪些
德西和瑞安的自我决定理论。
其实这个理论算是教育心理学的理论，但是在家庭中很多家长无意中会用到，并且是反向运用。
这个理论包含三个需要：1.胜任需要，指个人与社会环境的交互作用中，感到自己是有效的，有机会去锻炼自己和表现自己的才能。2.归属需要，归属指感觉到关心他人并被他人关心，有一种从属于其他个体和团体的安全感，与别人建立起安全和愉快的人际关系。3.自主需要，自主指个体能感知到做出的行为是出于自愿的且能够自我调控的。
动机划分为三种：1.内部动机：内部动机是人类固有的一种追求新奇和挑战、发展和锻炼自身能力、勇于探索和学习的先天倾向。它与个体的内部因素，如兴趣、满足感等密切相关，属于高度自主的动机，代表了自我决定的原型。2.外部动机：外部动机指人们不是出于对活动本身的兴趣，而是为了获得某种可分离的结果而去从事某一项活动的倾向，如获得高分或避免受到惩罚等。3.无动机：无动机是最缺少自我决定的动机类型，它的特点是个体认识不到他们的行为与行为结果之间的联系，对所从事的活动毫无兴趣，没有任何外在的调节行为以确保活动的正常进行。
在家庭中，这个理论通常被家长们无意识的用来将孩子的内部动机转化为了外部动机。
举个最普遍的例子：孩子最初因为感兴趣，因为爱好而去画画，结果家长发现之后，通常会说：“哎呀，画的真好！/画的还行，继续努力！画完了带你去吃大餐！"(或者给予孩子一些实质性的奖励)，其实这个时候家长的任何干预都会起到相反的结果，本来孩子是出于爱好去画画，时间久了，孩子心里会慢慢觉得他是为了那顿大餐，或者那些奖励而去画画，慢慢的，他就不再想画画了。家长成功地将孩子的内部动机转化为了外部动机，削弱了孩子的兴趣。
好看的动漫
我觉得“推荐”这种东西还是不要参考一家之言比较好。
一来，日本动画这么多，一年出个200部，每个人都不可能看完，我推荐给你看这部动画，只是因为我看过“这一部”而已，很可能存在另一部和它题材类型相似但更优秀的作品。假如你听信了我的说话看了我推荐的那一部，就可能走了弯路浪费时间。举个例子，BONES公司的《翼神传说》很大程度上参考了《新世纪福音战士》，《黑之契约者》很大程度上参考了《星际牛仔》，一个BONES的粉丝可能会推荐你看那两个前者，但实际上你更应该先看那两个后者。
二来，每个人的阅历和趣味都各不相同，别人心目中的好片可能就是你心目中的烂片，把自己的时间赌在另一个陌生人的兴趣上其实是很冒风险的。举个极端点的例子，《混沌武士》是很多人会推荐的好片，但本人就对它无感，浮世绘和hiphop的混搭别人看起来是加分我看起来是减分，剧情也有点零散没能把我牵引住。个人兴趣有时会和大众趣味突兀地相差很远。
所以，授之以鱼不如授之以渔，一个人的意见有风险，但很多人的意见就有参考价值了。这里想放几个榜单，它们来自不同的用户群体，代表着不同的趣味，好看的经典的新奇的猎奇的，应有尽有。
基础篇
假如你才刚刚脱离“日本动画就是海贼王火影死神柯南”这个观念，那你可以先从全榜单开始。个人比较推荐Bangumi的动画排行榜：全部动画 | Bangumi 番组计划 ，这个网站相当于ACG界的豆瓣，代表了广泛的中国观众品味而且方便查看。数据上，差不多最多人评分的EVA有4700个人投票，数量还可以，虽然对比豆瓣的40000人相差是比较大，但由于豆瓣的日本动画和电影混在一起找不到了，所以Bangumi的排行榜更有价值。
个人认为这个榜单的前100名都值得看（100名以后的也值得看，但从前面的开始比较保险），看到哪个有兴趣就看哪个，无论你喜欢什么元素，都可以先找对应的看一下。
想看经典，可以从《新世纪福音战士》开始；
想看热门，可以从《银魂》开始；
想看机械人宇宙战争，可以从高达系列开始；
想看校园萌妹子，可以从凉宫春日系列开始；
想看小清新，可以从《夏目友人帐》开始；
想看青春和爱情，可以从《蜂蜜与四叶草》开始；
想看硬科幻，可以从攻壳机动队系列开始。
假如一部片子看起来好像不是太出名，又从封面和介绍上看不到以上的元素，那多半是一部以剧情取胜的内涵作，例如排名33的《Monster》。
看到好看的作品就可以从这部作品延伸下去，寻找和它相似的其他作品。大部分动画都不是原创动画，它们都有原作漫画、小说、游戏，寻找原作者的其他作品可以展开延伸；还可以使用“喜欢这个的还喜欢”这样的网站功能；除此以外，有一些公司、系列、导演会有着统一鲜明的个人风格，它们各自的作品中，往往喜欢一个就会喜欢上其余的，这种兴趣延伸往往一抓一个准。风格比较统一的有：
公司：
吉卜力工作室（导演群包括宫崎骏、高畑勲、近藤喜文、宫崎吾郎、 米林宏昌）
系列：
高达系列
导演：
渡边信一郎（《星级牛仔》、《混沌武士》）
今敏（《千年女优》、《未麻的部屋》）
新房昭之（“物语系列”、“绝望先生系列”、《魔法少女小圆》、《不可思议的教室》）
新海诚（《星之声》、《秒速5厘米》）
还有以下公司的往往在描写某方面时特别有特色，假如你特别迷这方面也可以往这个方向延伸：
京都动画公司的美少女（《凉宫春日的忧郁》、《幸运星》、《K-ON!》、《AIR》、《Kanon》、《CLANNAD》）
BONES公司的动作场面（《钢之炼金术师》、《异邦人无皇刃谭》、《Soul Eater》）
J.C.STAFF的轻小说改编（《灼眼的夏娜》、《魔法禁书目录》）
其实这个榜单你很快就可以扫完了，因为从你觉得不合你频道的片子延伸一抓，往往就可以斩掉一大片作品，不用顾忌“名作”、“经典”、“不看可惜”这些评语，那是别人的评价，人生苦短，应该拿去享受你喜欢的作品。例如我个人就毫不犹豫斩掉了继续看《夏目友人帐》后面三季的念头。
假如要从这个Bangumi Top100中选择我个人喜爱的话，我会这样选：选一部动画现在马上翻看的话，我会选排名97的《FLCL》；选一部动画，告诉我看完它后我这辈子都不能再看动画了的话，我会选排名24的《无罪》；假如现在把我扔去荒岛，告诉我只能带去一部动画，这辈子只能反复看这部动画过了，我会选排名82的《日常》。
进阶篇
说是进阶篇有点言重了，看动画又不是进修课程，但一时又想不到更好的小标题。经典作很多时候，代表着创新、破天荒、敢作敢为的第一人，它们的光芒太耀眼，会把它们的后辈掩盖。举个电影上的例子，50年前和今天，人们进电影院看《2001太空漫游》和《地心引力》两部电影，其实都是因为它们令人震撼又迷人的太空场景描写而已，但却因为前者的主题和内涵过于高大，使得后者在影史地位上和前者相差太远。所谓的“进阶篇”，就是从imdb top250中找到《2001太空漫游》并醉心于它的场景描写的观众，如何不让《地心引力》被它的光芒所掩盖。
这个时期你会发现你慢慢喜欢上看庸作或者大家都不叫好的偏门作，一些你觉得剧情很普通啊设定也很一般啊无非就是这样和那样嘛的动画片，你会忍不住一口气把它全部看完，完了以后还觉得入戏很足感触很深，特想把男主角/女主角设定为自己的手机屏保，特想把某一集的某一段翻出来反复观看。我个人认为这个阶段是看动画这条路上最开心的一个阶段。
这个时候我个人比较推荐的榜单是S1的动漫投票鉴赏区： 动漫投票鉴赏 。这个榜单可能最接近题主的“近几年”这个要求，因为这个鉴赏区是从2008年才开始运营，你在bangumi top100中看到的大部分动画这里都看不到影子。虽然最高票的作品只有1164票，但因为只有论坛71权限以上的用户才能参与投票，所以投票质量我个人认为很有参考价值，假如有补番需求的话我会首选参考这里，S1的漫区虽然有时看起来觉得有点群魔乱舞，但用户总体水平是相当高的。为了便于观看和查找，可以选择这个界面高大上的索引系统：（制作系统的是 eph 大大）。下面是2008年至今所有动画作品评价的一个总图（排列顺序是随机的，每次刷新都不同）：
这个图里主要是两个信息：作品题目字体的大小代表投票量，越大的字体越多人投票，也反映了作品是否话题作。本图并不能完全展示所有08年以后的动画，从图中只能看到一些比较热门的作品，所以可以从右侧选项中进入各个季度分支里详细观看。字体的颜色代表最后评分，可以参考下图。
红，评高分的人多；蓝，评低分的人多；绿，评中间分数的人多；粉，高分和低分的人一样多（争议作）。我个人推荐的选择补番顺序是，结合字体大小，然后红→粉→蓝→绿。高分作自然不用说明，争议作中诞生你心目中的独特神作的可能性极高，而平庸作通常都比较大众。虽然图中是色彩斑斓，但其实无论颜色是什么只要图上有名的都是近几年不容错过值得一看的动画。这里在各种颜色中挑一些字比较大的作品评论一下。
红色：
《魔法少女小圆》：21世纪以来最“现象级”的日本深夜动画，披着魔法少女外壳的反类型片。此片在播放期间无论在日本还是中国都带来了滔天怒涛级的讨论，在2ch上超越了《凉宫春日的忧郁》成为了动画版历史上讨论串主题数最多的动画。蓝光销量各种破纪录犹如吃生菜，剧场版超越了《轻音少女剧场版》缔造深夜动画延伸电影的日本史上最高票房20.6亿日元。这部作品是一部最适合追着看的动画，是一场持续4个半月的疯狂营销大战。你可以不相信政府，但一定要相信宅男们虔诚参拜的神物；你可以觉得它不好看，但你一定要看。
《冰菓》：京都动画公司作品。虽然改编自米泽穗信的“古典部系列”推理小说，但褪去所有外衣后会发觉，它其实只是用长达22集的漫长过程去描写一个男生如何堕入爱恋而已。温柔又美好的，正是不完全的我们。青春，既有温馨也有疼痛。作画水平非常高，片头片尾光列举本集的原画工作人员就能把整个屏幕都占满。是我个人心目中京阿尼的top3之作（top2是《凉宫春日的消失》，top1是《日常》）。
《反叛的鲁路修》：日升动画公司作品。拿出了日本动画最稳打稳扎的元素——机械人战争+政治阴谋+男主角的特殊能力+男主角的特别高的智力+旁人的特别低的智力，加上莎士比亚的剧本（？），CLAMP大妈的人设，联合打造了新世纪最典型的商业动画。情节跌宕起伏，虽然第二季因为各种现实的原因而造成剧情发生了暴走，但这片子依然成为我推荐给不看动画的同志们的标准入门作。
《命运石之门》：原名《Steins;Gate》，改编自5pb.社和Nitroplus联合制作的同名文字悬疑游戏，是“分号三部曲”的第二部（其余两部是《Chaos;Head》和《Robotics;Notes》，均已动画化）。平心而论，当最初听到了悬疑游戏的题材和继承了KID社一部分血脉的5pb.，都让我不禁期待起本作能否再现那款惊天地泣鬼神前无古人后无来者念天地之悠悠独怆然而涕下的文字悬疑游戏巅峰之作《Ever17》给玩家曾经带来过的无与伦比的震撼。事实上，《命运石之门》的核心包袱在动机上还真的和《Ever17》有异曲同工之妙，而且只学了前辈十分之一的功力，结局就把我震得屁滚尿流。好了，胃口吊得有点多，正经的说，本作是很正统的关于时间穿越题材的作品，假如你看了第一集觉得很好看，那么赶快转为玩游戏感受神演出还来得及，那么赶快转为玩游戏感受神演出还来得及。（重要的东西要说两次）
《回转企鹅罐》：这名字的命名风格最初一看还以为是村上春树哪篇小说被动画化了。被誉为otaku三大神作之一的《少女革命》的导演几原邦彦沉寂十数载14年磨一枪的新作品，依然是晦涩的意识流演出，仿佛打满灯光的舞台剧布局。虽然看得让人云里雾里，但本质其实是个很温暖的故事。少年少女围成圈，我的命运你来品尝。还有顺带一提片里的“生存战略”太赞了，比《少女革命》中的“绝对命运启示录”还要赞，我都想提名它为日本动画最强的变身兼用卡。
《四叠半神话大系》：汤浅政明作品。四叠半，日本大学生宿舍的面积。使用魔幻现实主义和绚烂色彩风格的浮世绘描绘的一场迷走的青春，算是一部很婉转和委婉的大学生励志剧。可以预先说明，本片神在最后，适合追不适合补，假如是一口气补完的话前期会累积一定的烦闷和迷惘，但这些都为了在最后的狂奔中释放和爆发。推荐给吻合电波的人。
粉色：
《革命机Valvrave》第一季：不知道是谁说过，现在的动画要在播放时火起来的秘诀：JB乱、超展开、打打打，这部动画竟然能同时完成三个任务，实在让人惊讶。来自日升动画公司的作品，再次展现出元素糅合的大混搭，原本很有希望成为次时代的《鲁路修》——至少第一季是。别人说在《魔法少女小圆》三集一次的超展开轰炸下小心肝已经有点承受不住，《革命机》竟然可以做到每集都超展开，一集比一集劲爆，更有甚者例如第一集竟然可以每5分钟一次超展开，着实让人瞪目乍舌，感到好像坐上云霄飞车一样丧失了心智。这种片就是我之前提到过的心目中的独特神作，我给这种类型起了个名字，叫“颓废型超展开片”，就是说剧情冲突来临得太突兀，有种自暴自弃的感觉，散发着迷人的毒品般的诱惑，在跟随着它步伐的不久后会慢慢地迷失自我。看了多年片子，我渐渐习得了故作严肃的批判性眼光，用应得的加分项和逊色的减分项来评价一部作品的优缺。是《革命机》让我重新听到了灵魂的呐喊，我抛开了表达意图抛开了作品深度抛开了立意抛开了创作目的，只是专心地对下一分钟究竟会发生什么剧情翘首以盼。Valvrave，那是颠覆智商的系统。
《轻音少女》第二季：京都动画公司作品。“无比典型的废萌片。假如你想无忧无虑不带脑子地看日本女高中生的日常生活，而且对十几岁美少女如痴如醉的话，那么...”——以上的评语，对于评论这部动画的第二季来说已经不适合了。《轻音少女》是罕见的一部第二季超越第一季的动画，京阿尼略微调整了第一季过度泛滥的为萌而萌的气氛，在第二季施展了它深不见底的日常剧情演出功力，使这部动画从“废萌片”升级为带有感染力的“清新型废萌片”。事实上在这个评分系统中，《轻音》第一季是绿色的（平庸），第二季变成了粉色（争议），原来集中于中间的评分经过第二季后向高分和低分两个方向分散开去，个人觉得这种两极分化就是把剧场版的票房推向了19亿日元的高度的原因。第二季过后，堀口悠纪子的轻音脸人设渗透到京阿尼的每部作品当中，影响深远。
蓝色：
《罪恶王冠》：播放前让人期待过高加上拙劣的营销手段将一部“无以名状”、“一团混沌”的动画推向了烂片的悬崖。虽然有优秀的音乐优秀的人设和元素糅合大混搭，但剧情走向却有点让人预测不能。虽然如此，这片依然是我个人第二部心目中的“独特神作”，同样是“颓废型超展开片”，适合补不适合追。很多人说此片最大的缺点是没有成功塑造一个能留名的人物，但我觉得这只是因为人物们被太耀眼的剧情异色光芒所掩盖。后半段的情节韧性很高，让人越看越起劲。
《刀剑神域》：改编自同名轻小说。是唯一在“这本轻小说真厉害！”评比中蝉联两届冠军的作品。我可以很负责任地说，这部动画，剧情王道，作画精良，人设优秀，节奏出色，音乐良好，是很值得推荐给没有看动画习惯的同学的爽片。其实基本上大部分对此片的差评都集中在“网游”这个点上——它太像一部连载在起点上的网络小说了。“看日本动画和看中国起点网文两个行为是没有区别的”——观众接受不了这个残酷的事实，于是怒打差评，死得有点冤。
《Angel Beats! 》：麻枝准编剧，延续了key社世界观风格和人物风格的作品。题材和立意都是挺有趣的东西——超生不了的灵魂在一个死后世界相聚，相当于描写在奈何桥喝孟婆汤前的逝者。但出来结果节奏发展飘忽不定集与集之间连接生硬，每一集单独拿出来都不错，连起来却很别扭，这原因可能是麻枝准写惯了超长剧本的galgame一下子突然去写13集动画导致的不习惯。再加上本片播放前宣传夸下海口，说是“最高的人生赞歌”，还拍了个好看到不得了的预告片，期待落差了。
顺带一提，上面这三部动画其实都是近年的热门作，事实上都值得推荐，没有评分的这么糟糕，都怪营销团队猪队友了。
绿色：
《Fate/Zero》：改编自同名小说。原作是黄色游戏剧本家虚渊玄在型月世界观中写的同人，是游戏《Fate/Stay Night》的前传。虚渊玄这个人，有自己的一套价值观，也有自己的一套展现残忍的方法，这些特色和型月的世界观与设定相结合，是这本原作小说的看点。动画在还原上做得中规中矩，但经费预算分配颇为失败，前期的几场打斗出色得让人震惊，后期人物的作画崩坏又严重到让人胆寒，所幸剧情救活了全剧。顺带一提，本作第一集的niconico中文直播、“陈坤微博事件”、还有后来bilibili的第二季第一集同步直播，让我有一种正在经历日本动画在华版权时代前哨战的感觉，有一定里程碑意义。
《我们仍未知道那天所看见的花的名字。》：原名《あの日见た花の名前を仆达はまだ知らない。》（句号不能打少），是2011年的一部原创动画，讲述的是为了给突然出现的昔日已逝的好友鬼魂超生，早已渐行渐远的青梅竹马们重新走到一起来的故事。本作心理描写很细腻，主要人物有血有肉塑造得很成功，剧情虽然是很王道的小清新煽情，但对观众的感情冲击做得很出色，每集结尾那首好听到泪如泉涌的片尾曲插入是近年来最出色的演出。虽然最后结局榨泪煽情过度，但瑕不掩瑜。本作的第一集和《化物语》的第一集、《回转企鹅罐》的第一集是个人心目中五年来的top3首集，翻看无数次。此片被黑主要是集中在编剧冈田磨里小姐身上，这位同志多年以来一直专注狗血剧情的描写，是日本动画琼瑶化，韩剧化的代表。至于你是否吃她那套，就各花入各眼了。
这里只是粗略地介绍了一下大图中的其中13部作品，更加详细的话需要按自己的兴趣在每个季度的分支里筛选，好看的片子多如牛毛。投票区有补完一些08年前的经典之作，例如在传说中的神片爆发年2007年时投票区还没有成立，所以2007年产生的那些流传后世的动画的投票量都不够大，隐没在上面那幅大图中了，但点进分支的话会看到每部题目都红光耀眼。
为了和别的榜单统一口味，这里结合用户群体总结一下S1动漫投票区的评分特点：
1、作品发起投票均安排在该作品完结之后，努力确保所有投票用户是在看完全剧的情况下评分的。极大减少了豆瓣和bangumi的“一话弃”党对慢热作品分数的拉低。
2、每个论坛都有自己特别钟爱的作品，论坛讨论气氛会影响用户的评分。举个例子，S1动漫区有五大G点，东革西麻南春北白中小圆，这五部作品（《革命机Valvrave》、《天才麻将少女》、《我的青春恋爱物语果然有问题》、《白色相簿2》、《魔法少女小圆》）的讨论热度异于常人，这些从讨论帖里激战一天后走出来的患了狂热病的病人所评的分，确实会和外界有点偏差。
3、神回加分、拙劣营销减分的现象严重。前者的例子如《四叠半神话大系》，第十话神演出可以一击封神；后者例子如《Angel Beats! 》。
4、有微妙的反大众、反热门倾向。例子如《进击的巨人》、《刀剑神域》、《Fate/Zero》，黑它们的会比外面多。
由于上面这个榜单最接近题主问题中的“近几年”，所以说得长了点。除了S1动漫投票区外，还说说另一个榜单，那就是鼎鼎有名的“2ch Top200”：2ch杰出动画排名top200。2ch是日本一个大型的综合论坛，其中的动漫版也是日本比较重要的动漫讨论社区。这个榜单在流传过程中经常会冠以“2ch票选”这样的字眼，其实是错误的，它实际上是一个个人排名榜单，排名者自称常年泡在2ch中，通过观察然后“总结”出的这一份排名，并做了几个视频放在niconico上传播，原名叫“杰作アニメランキングTOP200”。当时的niconico还在起步期，这个榜单传播得挺广泛。榜单上面的作品既照顾了各种经典作，也排进了很多新动画，热门作不知道为什么会排很后，冷门作的插入通常也突然，常常有“这究竟什么东西听都没听过怎么排这么前”的感觉，因此逼格甚高，流传甚广。虽然有点高贵冷艳，而且客观性经常受质疑，但个人认为里面排名前的动画值得推荐的很多，各种互相影响后竟然就把一些往日的偏冷门作给捧红了。前30中有一些值得一提的平时见得比较少的动画：
Rank 2《星空清理者》：日升动画公司的太空题材人文主义硬派科幻，关于人生、梦想、爱情和宇宙。
Rank 9《百变之星》：关于少女在马戏团的成长故事，“友情、努力、胜利”，王道的主题王道的剧情，无敌的感染力。
Rank 10《无限的未知》：日升的“男一右派男二左派政治片”，群像戏，一个类似《蝇王》的故事，关于政变、革命、自我毁灭。
Rank 21《玲音》：世界是一座电子空城，宽广又恐怖，简单又心安。虚响的电线音，空无一人的街道。一人即全世界。这部动画的实验先锋晦涩程度让人发指，我完全看不懂。
Rank 24《妖精的旋律》：用来膜拜的动画。因为极度血腥暴力残忍的描写，无论在中日都被一定程度禁过。实际上是一个关于弱势群体生存的寓言。
类似的还有由日本文部省文化厅给出的“官方”榜单——“日本传媒艺术100选动画部门”：日本のメディア芸术100选 。这个里面全是老面孔和经典面孔，和bangumi100什么的也只是顺序不同而已。
除了上面所有提到的叫好的口碑榜，还有一些叫座的销量票房榜。根据销量来选动画就好像根据票房来选电影一样。地球上最高票房的两部电影《阿凡达》和《泰坦尼克号》连imdb250都进不了，但你不能因为这个而断定他们不优秀和不值得看。销售数据这个东西，很多时候是数字游戏，各种排名繁花似锦，有时还具有一定误导性。举些极端的例子，《小圆》比《EVA》的蓝光销量高，那是因为《EVA》根本没有发行蓝光；《EVA》比《小圆》的DVD销量高，那是因为现在时代变迁，相比DVD人们本来就更愿意购买蓝光。这种情况下只把数字拿出来看不能说明问题。权衡多种数据下看“累计平均”量会相对有参考价值。假如一部动画DVD发行了a卷总销量为x枚，BD发行了b卷总销量为y枚，BOX发行了c卷总销量为z枚，那么这部动画的总“累计平均”=(x+y+z)/(a+b+c)，意为“混合平均每卷的销量”，是一个数量值，不包含价格。下面是一个历史总榜单：
TV动画+OVA动画历代销量累计平均排行（1988年～2012年2月）
来源：【名作之壁】TV动画历代销量累计平均排行（1988年～2012年2
1位172,431金蛋世界2
2位171,101新世纪福音战士
3位168,525金蛋世界
4位108,922化物语
5位*81,730高达0079
6位*79,124高达seed destiny
7位*75,037凉宫春日的忧郁2006
8位*71,134高达seed
9位*71,055魔法少女小圆
-----------------------------------------------------------------70000，神作线
10位*57,688听见涛声
11位*53,357Z高达
12位*53,052凉宫春日的忧郁2009
13位*52,923龙珠GT
14位*52,892钢之炼金术师
15位*52,251反逆的鲁路修
16位*46,146超时空要塞F
17位*45,072星际牛仔
18位*43,883轻音少女
19位*43,697高达00
20位*42,690反逆的鲁路修R2
21位*42,237机动战舰NADESICO
22位*40,507龙珠Z
-----------------------------------------------------------------40000，社会现象线
23位*39,785高达00第二季
24位*39,385轻音少女第二季
25位*39,324未来少年柯南
26位*39,283蓝宝石之谜
27位*37,670幸运星
28位*35,627高达W
29位*35,304鲁邦三世 1st
30位*34,274火球 魅力之章
31位*34,127Fate/stay night
32位*34,107Angel Beats！
33位*33,812Infinite Stratos
-----------------------------------------------------------------33812，Moppy线
34位*32,425龙与虎
最后说一句，每人都会有自己的一套审美标准，有些人喜欢猎奇和戏剧性，还有各种大大喜欢看《光之美少女》和黄金时段子供番。所以，所有的评语和推荐都只是我一家之言，以上！
二年级亲子活动方案
为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗？下面是我为大家收集的二年级亲子活动方案，欢迎阅读与收藏。
二年级亲子活动方案1一、指导思想
通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。
二、活动目标
亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展；在各项活动中限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。
三、流程
各位家长、小朋友们，大家好：
首先我代表旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。
我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。
（1）首先，进入我们的热身游戏：二人三足跑
游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
道具：绳子若干障碍物（具体依场地情况定）
有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。
游戏ING（为每个家庭加油）
分享要点：
1、刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题？是什么？怎么解决的？从中学会了什么？
2、哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享？3、大家一起总结如何才能做得又快又好。
（2）刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛
这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。（以家庭为单位）
道具：回形针一盒排球若干
如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯！
游戏ING（为每个家庭加油）
分享要点：
1、胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。
2、成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的？
3、父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果。
（3）接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你
游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位
置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。
道具：眼罩，障碍物（具体依场地情况定）
大家准备好了吗，我们开始咯！
游戏ING（指导注意安全）
分享要点：
1、孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。
2、谈谈如何建立亲子间的信任关系。
（4）最后一项很刺激的游戏是踩气球
游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名必须是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4
只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的
气球多者取胜。
道具：气球绳子
游戏ING
分享要点：
1、父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己。
2、讨论如何合作才能很好地完成游戏。
欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，
都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力！谢谢大家的参与！再见！
WiseMedia
四、备注
1、游戏过程中，一切行动都要听从团体的指挥；
2、要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。
3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。
二年级亲子活动方案2活动目的
1、通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。
2、创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
3、家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题
我在快乐中成长。
指导对象
二年级（2）班学生以及学生家长。
活动内容与说明
1、我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）
2、过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）
3、同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）
4、我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）
5、小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）
活动准备
1、丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？
2、带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3、积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4、丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5、布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程
一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？
二、我最棒
师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？
生：我要为他们加油。
我会分享他们成功的'喜悦……
师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？
生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……
（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）
结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？
由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？
第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）
第二轮始由学生与家长参加。
（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）
老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：家长与学生交流感受。
师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）
四、我做你猜
请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！
（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）
家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊
你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？
（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）
六、活动评价、总结、发奖。
引导学生自我评价，相互评价。
（1）今天，你们快乐吗？为什么？
（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？
（3）下次你想玩什么游戏？为什么？
二年级亲子活动方案3一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：
组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员
四、营造浓浓的书香校园氛围：
1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
五、主要读书活动：
（一）教师读书活动
1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。
2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。
3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。
4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。
六、读书活动的落实：
1、做好读书登记簿
（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报：
（1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。
（2）每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。
4、参与读书实践活动：
（1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。
（2）积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。
5、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册：
（1）学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
（2）学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。
6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。
七、读书活动的管理与奖励：
（1）各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。
（2）评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。
（3）每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰；期末评选“读书明星”，给予奖励。
